7⁰⁰–8³⁰

Schodzenie się dzieci do przedszkola. Czynności opiekuńcze, porządkowe i organizacyjne. Zabawy swobodne, oglądanie bajek na dvd.

8³⁰–9⁰⁰

Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dziecięcym. Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze itp. Oglądanie książek, albumów, czasopism dziecięcych.

Prace porządkowe w sali.

9⁰⁰–9¹⁵

Ćwiczenia poranne.

9¹⁵ –9²⁵

Czynności higieniczne oraz przygotowanie do śniadania. Czynności samoobsługowe. Wdrażanie zasad higieny i kulturalnego zachowania.

9²⁰–9⁴⁵

Śniadanie. Zwracanie na kulturalne spożywanie posiłku.

9⁴⁵–9⁵⁰

Przygotowania do zajęć.

9⁵⁰–10³⁵

Zajęcia dydaktyczne, będące realizacją wybranych treści z programu wychowania  przedszkolnego.

10³⁵–10⁴⁵

Przygotowania do wyjścia do ogrodu – czynności samoobsługowe.

10⁴⁵–11⁴⁵

Pobyt w ogrodzie lub sali gimnastycznej – zabawy i gry ruchowe, ćwiczenia gimnastyczne. Obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe i ogrodnicze, zabawy dowolne. Wycieczki, spacery.

11⁴⁵–11⁵⁵

Powrót z ogrodu lub sali gimnastycznej. W szatni czynności samoobsługowe. W łazience czynności higieniczne oraz przygotowanie do obiadu.

11⁵⁵–12³⁰

Obiad.

12³⁰-13⁰⁰

Zabawy i zajęcia o charakterze relaksacyjnym w sali lub na świeżym powietrzu. Zabawy ze śpiewem, działalność plastyczne. Odpoczynek – słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajek, wybranych pozycji z literatury dziecięcej. Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne.

13⁰⁰-13³⁰

Indywidualna praca z dzieckiem i zespołowa w zależności od potrzeb.

13³⁰–16⁰⁰

Dowolna działalność dzieci, zabawy w sali lub  na powietrzu. Kontakty indywidualne z rodzicami. Prace porządkowe w sali.

W zależności od pory roku – zabawy dowolne w ogrodzie.

Rozchodzenie się dzieci.